班主任聘用和考核办法

（修订稿）

班主任是班级工作的管理者和领导者。班主任工作在贯彻执行党的教育方针，落实“立德树人”这一教育根本任务，实现我校人才培养目标，促进学生全面发展中处于十分重要的地位。为强化“三全育人”氛围，规范我校班主任工作，特制定本办法。

一、班主任聘用

（一）班主任聘用条件和要求

1、热爱教育工作，为人师表；关心学生，工作责任心强，有一定的心理沟通能力；具备较强的组织协调能力和语言表达能力；无师德失范行为。

2、班主任原则上从学校在岗在编教职人员中选聘。

3、在校教职人员要服从学校班主任工作安排。凡已被聘为班主任的教师，无正当理由不得拒聘。

4、无特殊原因一年或以上未承担班主任工作者，应积极承担班主任工作，鼓励班主任连任。

5、考虑到班主任岗位的工作特殊性，各二级学院在选聘班主任时，可视具体情况，对以下人员予以适当照顾：

①患有特殊疾病的（须凭市级医院医疗证明）；

②处在孕期或哺乳期的；

③因工作岗位性质或其他工作任务原因，不适合担任班主任工作的。

（二）班主任聘用方法

1. 我校学生班级均须配备班主任一名。五年制班主任任期一般为5年，三年制班主任任期一般为3年。二级学院主要领导原则上不担任班主任，专职辅导员、专任教师和兼职辅导员原则上最多担任两个班级班主任，由同一个教师担任班主任的班级原则上不在同一年级。二级学院可以根据实际情况和专业特点聘请实习班主任、助理班主任和外聘班主任，但总人数不能超过班级总数的5%。
2. 班主任由二级学院考察后选聘并报学生工作处备案。被聘班主任要填写班主任登记表。
3. 班主任工作是学校的一项重要工作，班主任的指导、培训、管理和考核工作由学工处指导二级学院开展。二级学院党总支书记（副书记）负责本学院班主任的指导、培训、管理和考核工作。考核结果报学工处，作为其年终考核和职称评聘的依据。
4. 符合聘用条件，但本人无正当理由拒绝担任班主任者，三年内取消其评优、职称评审等资格。
5. 班主任任职期间，因故确实无法承担班主任工作的，由个人提出申请，经二级学院党政联席会议讨论批准解聘后，方可离任。
6. 在班主任任职期间，因工作不负责而导致学生管理工作出现严重后果者，经二级学院党政联席会议研究决定给予解聘，并报人事处给予相应处理。

（三）班主任职责

1、全面负责班级教育管理工作。全面了解本班学生的基本情况，包括家庭状况、思想状况、学习状况、生活状况和身体、心理健康状况等。每月至少同班级5位同学开展深入谈心谈话，并做好谈话记录。

2、抓好学生的思想工作，启迪学生的求知欲，助力学生健康成长。负责学生思想政治教育、专业教育、安全法纪教育、国防教育、心理健康教育、创新创业教育等。每月至少召开1次主题班会和2次班团干部会议，并做好记录。

    3、负责抓好学风建设工作，抓好学生的早晚自习、上课出勤等，每月至少开展4次检查。根据学生的学习成绩情况，做好提醒和指导工作，关注班级的毕业率，及时和学生家长沟通学业进程。

4、负责学生日常管理工作。通过管理使学生养成良好的学习生活习惯和行为习惯。负责学生综合测评、评奖评优；贫困学生认定、实习管理、毕业生工作等。进行家校联动，与特殊学生家长建立联系、沟通在校表现情况。经常深入学生宿舍，关心学生的成长、进步、生活和健康，及时帮助学生解决各种实际困难，培养学生的自理能力。检查督促和抓好文明寝室建设工作，把劳动教育落到实处，每月至少3次检查宿舍，并做好检查记录。

5、负责班级干部队伍建设工作。认真选配和考察班级干部，充分发挥班干部的模范带头作用。培养他们独立工作能力，指导他们开展工作，帮助解决困难，积极为学校、学院推荐优秀学生干部。积极参加各项学生活动。

6、做好学校布置的其他学生工作任务，认真填报各项班级学生数据。

二、班主任考核

（一）考核组织

由学校设立考核领导小组负责指导班主任工作的考核，各二级学院成立班主任工作考核小组具体开展考核工作。

（二）考核内容

班主任的考核每学年一次，以班级为单位。班主任工作考核实行学工处统一指导下的各二级学院具体负责制。各二级学院在考核实施过程中，应做到考核指标明确，考核依据清晰，考核程序公开，考核结果公示。

班主任工作考核分成三部分，即岗位职责完成情况考核、学生评价考核、工作效果考核。每项考核以记分形式进行，其中，岗位职责完成情况考核为40分、学生评价考核为20分、工作效果考核为40分、加扣分项目10分。

考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，考核分在80分及以上者定为良好，其中前20%者定为优秀，考核分在79分至60分者为合格。有下列情况之一的，定为不合格：

1、在学生评价中有30%及以上的学生给出不满意；

2、量化考核得分低于60分的；

3、因疏于教育管理，导致学生出现严重违纪现象或出现重大安全事故，造成恶劣影响的；

4、在班主任工作中因师德失范行为被学校处理的。

（三）考核细则

1、岗位考核分（40分）

各二级学院成立由学院党政领导、学生党支部、分团委组成考核组。根据班主任职责完成情况以及自我总结进行考核、评定。各二级学院可根据本办法自行制定考核实施细则。

2、学生评价分（20分）

期末由学生对班主任工作成效进行综合评估，各二级学院可根据本办法自行制定考核实施细则。

3、工作效果分（40分）

（1）一学年上课出勤率（抽查）平均为100%加5分，99%加4.5分……91%加0.5分；

（2）全班无作弊加5分，所带班级学生受到处分扣1分/例；

（3）定期走访学生宿舍，每月走访宿舍少1次扣0.5分；学生寝室卫生期末综合评定，全部合格加2分；两个以上宿舍优秀、其他宿舍合格加5分；全部优秀加10分；

（4）定期开展学生谈话，每月至少5次，少一次扣1分；

1. 晚上学生按时归寝抽查率为100%加5分，在98%以上加3分，95%以上加1分（公假除外）；
2. 定期召开主题班会，每月少于1次扣1分；
3. 填报各项学生数据无错漏，出错一次扣1分。

4、加分项目（+10分）

（1）所带班级获省级以上表彰的，加1分/班；院内表彰的加0.5分/班。同班级同项目就高加；同班级同级别不同项目，第二个项目起持续减半加分。该项目最高加分不超过2分；

（2）积极开展就业指导工作，视就业率加1-5分；

（3）班级学生按时缴纳学费，无欠费的班级加1分；

（4）全班学生不及格率在10%以下加0.5分，9%以下加1.5分，8%以下加2分……以此类推；

（5）毕业年级计算机等级考试通过率高于10%加0.1分，高于15%加0.2分，高于20%加0.3分……全部通过加2分；

（6）毕业年级英语等级考试通过率高于10%加0.1分，高于15%加0.2分，高于20%加0.3分……全部通过加2分。

5、扣分项目（-10分）

（1）无故不参加班主任例会和培训的，一次扣1分；

（2）学生宿舍违禁电器使用每发生1人次扣0.1分；

（3）学生宿舍因违纪发生火情、火灾或其他原因造成人身或财产损失的安全事故，每次扣10分。

（四）考核运用

考核结果报党委组织部、人事处备案，作为晋升职称、职务、津贴发放和奖励的依据。

1. 考核优秀者由学校予以表彰，授予“优秀班主任”荣誉称号。
2. 考核不合格者，二级学院做出以下处理：

对工作不负责任的班主任，应及时予以批评教育；当年考核结果为不合格者，不再发放班主任津贴，对工作失职造成严重后果的，根据学校有关规定给予相应的处分。

1. 允许被解聘者下一学年度提出担任班主任的申请，申请者需写出书面申请，由二级学院讨论决定是否聘任。

    附件：《班主任工作考核测评表》