根据教务处的要求，近日，基础课部全体教师以教研室为单位，分批前往无锡苏伽美术馆，参观学习了传媒与艺术设计学院学生作品展“艺术与生活”。并于10月25日下午举行了全院的专题教研活动，就如何踩准教学改革着力点、如何调动学生积极性和兴奋点、如何物化教学改革成果等问题进行了心得交流。

在交流会上，各个教研室主任以及各教研室的教师代表们各抒己见，纷纷就自己参观展览的体会以及对教学改革的看法发表了自己的想法。公共外语教研室的沈剑主任认为，公共英语课的课程改革应以学生的实际出发，与专业结合，致力于提高学生的专业或职业能力。并通过大力培养教师的“双师”素质和技能为重要途径，提高教师进行专业知识，尤其是实践技能的提高。语数计算机教研室的许晓萍主任认为，在以后的教学中要多点包容，少点抱怨，多看到学生的优点，忽略点他们的缺点，多点教学创意，尝试多种教学方法，多激发学生的学习积极性。思政教研室的王茜主任认为，教学活动应多让学生参与，发挥学生的动手和创新能力；给学生平台，让学生有机会展示自己，树立自信，培养学习兴趣；从教知识转为培养能力，让学生更多的是掌握获取知识的能力。商务英语教研室的李霁主任认为，教师应当积极调动学生的积极性，通过激发情感、转化情感、掀起情感的高潮，同时教师必须挖掘自身潜能,全面提高个体素质，真正发挥学生在教学过程中的主体作用，改变传统的教学方法，创设情境,使课堂成为语文积累、释放、组合、撞击的舞台。教师代表袁子越、杨颋晟等老师也纷纷提出了如何将自己的专业与艺术专业相结合的大胆创意，令人耳目一新。

最后，赵芝英主任提出了凝聚全部教师力量，注重各个老师的个人发展，发挥各个老师的自身特长，在加快专业化发展的基础上将基础课部团队建设推向新的层次。

公共外语教研室参观展览

李科老师在交流会上发言